「韩国时兴音乐」简单的而言叫「K-pop」，指韩国或来源于韩国的兴起音乐种类，包含舞曲音乐、当代节奏蓝调、时兴dj电音、说唱音乐等。归功于韩国时兴音乐，截止到2020年，韩国为世界第六大、亚洲第二大音乐销售市场。

韩国汉城大学-韩国西京大学

1925年韩国高校开设了专门音乐课程，现阶段音乐专业的主力课程内容共分两种：一种要以音乐基础理论为核心的课程，重视科学研究，塑造是指音乐逻辑性的专业人才，另一种是以传统乐器为专业课程内容，关键塑造各种弹奏优秀人才。韩国的音乐专业较多，在申请时必须观查好，防止彻底生搬硬套国内专业。

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韩国音乐专业学校

首尔大学

首尔大学（SeoulNationalUniversity）又被称为首尔国立大学，本名汉城大学，建立于1946年8月22日，坐落于韩国首尔市，是韩国创立最早国立大学综合类大学。

以“集中化培养精英优秀人才”为理念的首尔大学创校至今培育出一大批高级人才，丰富着韩国政冶社会经济发展的各行各业，如在职中国外交部长潘基文及多名韩国美国总统均出生于首尔大学。院校办校至今，获得了划时代的发展趋势，是国内最高水平的教育与研究组织，现如今学校有冠岳、莲建2个校园，具有“韩民族高等学府”的美称。首尔国立大学在韩国综合类大学排名第一，亚洲地区及全球综合性大学排行均高于在我国北大、清华。

首尔大学是韩国的高等学府，世界著名大学、亚洲地区顶级的科研型国立大学综合类大学。是环太平洋大学联盟（AssociationofPacificRimUniversities）和亚太地区四大学论坛（BESETOHA）亚太地区研究型大学研究会（TheAssociationofEastAsianResearchUniversities）的主要组员。

首尔大学开办的音乐专业：

声歌系、编曲科（作曲系、编曲基础理论系）、弦乐科（钢琴系、管弦乐系、声乐系）国乐科（弦乐系、声歌系、基础理论系、作曲系）

庆熙大学

庆熙大学是韩国三大民办名牌大学之一，是韩国知名高等学府，曾一度被评为韩国最优秀大学及其韩国学生们最期盼就读的院校。有韩国最美大学的美称。在韩国的大学校之中，运营，酒店餐厅/旅游观光，韩医，造型艺术层面最出色大学之一。

当代音乐专业现在是许多学生瞩目一个受欢迎强悍专业，这一专业要在西方古典风格音乐、东方古典风格音乐、大家音乐、爵土等行业内设定同时结合的专业，2000年开设迄今有二十多年。

除开当代音乐系，庆熙大学还有一些传统音乐院系，她们设立的时间也更悠久，庆熙的教学经历也更加丰富。庆熙大学在音乐专业设定分成3个方位作曲系、声歌系、弦乐系。

国立中央大学

韩国国立中央大学(中间大学校)是韩国一所知名品牌综合类大学。现阶段，国立中央大学总体人才吸引力排行全韩前十名(2015)。

国立中央大学的音乐系根据细分化与未来偏向型的教学方式，与其它大学文化教育有非常大的区别。将要音乐系优化分成管弦乐，器乐，编曲，电子琴4个专业，此外还包含电子琴专业的伴奏音乐，弹奏方位，编曲专业的合唱指挥，影象音乐方位。通过这种细分化提供更专业和特点变的文化教育。并邀请世界各国知名音乐家来院演说，根据多样化的国际合作和邀约一起演奏，给与学生们大量感受国际性多元化音乐世世界的好机会。

开办的音乐专业有：

音乐写作、器乐、电子琴、管弦乐;

梨花女子大学

1886年5月梨花学馆创立之时，玛莉?F?斯克兰顿女性教一位女大学生唱圣歌，这便是梨花音乐文化教育的开始。1925年4月，梨花学馆升级成梨花女人专科院校，随着设立韩国最早音乐系，逐渐系统软件、专业地教给西方国家音乐，慢慢加强了专业技能理论教育。

从19世纪初起，梨花开展西方国家音乐专业文化教育，1910年将音乐课编辑到正式课程，1925年设立音乐系，1947年将音乐系划分为钢琴系、管弦乐系、声歌系和作曲系等4个学系。以后，1967年新开设了宗教信仰音乐系，1974年开设了韩国音乐系，并且于1951年和1960年各自开设了硕士课程和博士课程。现阶段，音乐学校配有音乐学系（键盘乐器专业、管弦乐专业、器乐专业、编曲专业、韩国音乐专业）和舞蹈系，是公认的韩国最出色、最具影响力的音乐学校。

开办的音乐专业：

弦乐学系（管弦乐系、键盘乐器系）、器乐学系（声歌系、教音乐系）、作曲系、韩国音乐系

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韩国音乐专业区划

古典风格音乐系

包括了电子琴、声乐、管弦乐、古典风格打击乐器、演唱、指引、编曲、音乐文化教育、音乐学、音乐史、音乐基础理论等专业。

好用音乐系

可以理解为时兴类专业，包括了流行演唱、爵士钢琴、爵士音乐、吉它、电贝斯、爵士鼓、

歌曲写作/写作、制片人、电子器件音乐、音乐制做、影视配乐、声音设计。

国乐系

包括了伽椰琴、古筝、奚琴、大金空调、竹笛、牙筝、打击乐器、编曲、基础理论、器乐(板索里、伽椰琴自弹自唱)。

宗教信仰音乐系

又叫教音乐专业，主要学习欧洲中世纪和欧洲文艺复兴，古典乐里的圣歌、弥撒曲、莫特

特、奥布雷托里奥、康塔塔等各类器乐/演唱音乐和手风琴音乐。

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韩国音乐专业研究方向

历史时间方式(historicalmethod)

将事情在时间的延长网上排序与研究，并研究和事情有关的一系列原因和结果。核心课题研究是不同风格的由来与发展，设计风格相互关系和从一种媒体向另一种媒体的转换等。

音乐基础理论(theoryofmusic)

该研究是把构成音乐的各类因素的经验和实践活动了解从理论上团结起来的大学问，关键科学研究对音乐应用技术性术语正确界定音乐基础理论各个领域共通的一般立场的产生、音乐技能知识(technicalknowledge)的研究和证实。

声学材料(acoustics)

科学研究响声的产生和传播方式，尤其是一种以科学研究合乎音乐服务宗旨的情况为核心的大学问。响声的实质和一般特点，音乐的音色，音准物理根据，传统乐器与音乐媒体制做，演出场地音箱设备等都是属于声学材料。

图像学与传统乐器论(iconographyandorganology)

图像学是研究和音乐相关的视觉材料的大学问。包含传统乐器的结构、工艺品造型印刷物其中包含的音乐相关信息、音乐堂、音乐人人像画等几种视觉效果材料，同时提供音乐会场的尺寸、弓的样子、乐器的构造、合唱队的构成和经营规模，歌舞剧服饰及舞台布置等音乐有关的详细信息。此外，传统乐器论科学研究是指乐器的声学材料结构与机械系统。

艺术美学指责(aestheticsandcriticism)

艺术美学探讨基本上包含在全部音乐观点中。音乐艺术美学寻找"什么叫音乐?"“音乐在我们生活中的地位是啥?音乐在实际规章制度中的地位是啥?"等正确的答案。

弹奏实践活动(performingpractice)

这也是有关从前的音乐在现代是怎样演奏的科学研究。指的是在弹奏包含欧洲中世纪等在内的古时候音乐时，为依照当今风俗习惯恰当重现装饰音、即兴表演手法等提供数据的学术交流。

音乐社会心理学(musicsociology)

做为音乐社会心理学的方法论，分成依据价值导向科技的定性研究方法与依据平访统计分析笔安做为自木仁云子时力法比，刀人根据价组刊助这时常负性刀价力法像根话米、细江寺备观材料的定量分析方法。

音乐社会心理学(psychologyofmusic)

音乐社会心理学把音乐的各类特性，特别是刺激侧面组成放到音乐主要表现形式上范围内进行解决，进而研究所产生的听觉系统、感情中的难题。此外，细节方面还包含爱情、觉得和情绪、思考与想像、设计灵感、思维能力、音乐智能化、学习记忆、音乐认同和由此带来的音乐实际效果等。

音乐教育(musiceducation)

音乐教育学是一门涉及到音乐学习培训和老师等全部问题大学问。研究方向包含哲学思想及现行政策、教学内容和教科室课程内容、音乐启迪与学习，联络文化教育、音乐教育教学、成果和评价等。

中华民族音乐学(ethnomusicology)